021-62604590
教学评一致性如何体现,高考整本书阅读的创新与探索……语文教育评价研讨会(2023·上海)圆满举行!
来源: | 作者:中文自修 | 发布时间: 2023-08-17 | 832 次浏览 | 分享到:

        2023年8月16日,由上海普通高校“立德树人”人文社会科学重点研究基地·华东师范大学语文教育研究中心、《中文自修》编辑部共同主办的“语文教育评价研讨会(2023·上海)”在华东师范大学出版社多功能厅圆满举行!

    

    

    

        本次活动采用“线上+线下”的形式,邀请本市50余名教育专家莅临现场、万余名一线教师齐聚网络会议室共同参会。本次会议分为上下午两场,分别由华东师范大学语文教育研究中心副主任、中文系党委书记吕志峰和语文教育研究中心副主任徐默凡主持,历时约5个小时。

    

    

    

    

    会议概况

    语文教育评价研讨会是华东师范大学语文教育研究中心和《中文自修》编辑部共同主办的品牌项目,至今已连续举办了19年,得到了上海市教委教研室、华东师范大学中文系等单位的大力支持。

    本次活动也受到了来自各区教研员、初高中语文老师的支持,本次会议收到投稿论文24篇。作为第三方学术团体,语文教育评价研讨会旨在从学理和实际教学情况出发,以历年中高考试卷内容及考试情况为分析对象,对各地的中高考进行客观公正的评价,为一线语文教师提供发声平台,探索语文教育评价的发展路径。

    会议回顾

    

    本次研讨会的主题为:基于教学评一致性的语文教育评价研究。语文教育研究中心副主任、中文系党委书记吕志峰在会上致辞。

    

    华东师范大学语文教育研究中心常务副主任、《中文自修》主编王意如教授根据收到的稿件做综合报告。

    

    华东师范大学教师教育学院的叶丽新教授做了题为《题型与评分标准:合力助推命题改革》的主旨报告。报告指出,题型变化背后的要求其实是学业质量观的变化,评分标准也需要同步发展,保证评价内部的一致性。

    报告分为“题型”“评分标准”“日常教学评价”三大板块,通过对近年来试卷题型变化和发展的梳理,提炼出题型改革背后的理据,从而更好地明确基于试题属性与考查价值的评分角度和要点。

    叶丽新教授希望老师们在日常教学中适当调整评价反馈的思维方式,跟评价考试中的主观题的评分思维方式达成一致,实现更广泛意义上的教学评的一致性。

    

    上海市静安区教育学院冯渊老师以《从阅读策略运用看整本书阅读的检测》为题,进行了专题发言。冯老师从整本书阅读课程标准的目的出发,对比了近年来多组“整本书阅读”的相关试题,提醒大家对阅读策略的关注、探究和训练。

    冯老师指出,不宜对整本书内容做过多开掘。学生时间和教师教学资源储备都是有限的,更重要的是,整本书阅读本来就不限于检测学生是否熟读了某本书,而是要借助阅读某本书,熟练掌握这类书的具体阅读策略。

    

    上海市延安中学白丽老师的专题报告题目为《积极回应,大胆探索——“双新”背景下上海高考经典名著整本书阅读命题评析》。白老师解读了“双新”的背景,从新课标中关于“经典名著”的内容出发,细致地梳理了近两年来上海高考卷中关于整本书阅读的四道考题,认为这些考题均体现了上海卷对于新课标、新教材的积极回应,是对经典名著整本书阅读纸笔测评形式的大胆探索,以及守正创新、一次跨一步的自我超越。

    

    上海市实验学校冯源老师以《从高考文言文二虚词选择去留刍议》为题,探索在近年来高考题量减少的背景之下,如何处理文言文二的虚词选择题去留的问题。冯老师以2015年至2022年的高考题为例,分析了虚词选择题的合理性与局限性,建议此类命题可以综合课标要求、教学实践、试卷构成等角度进行改进。

    

    上海戏剧学院附属戏曲学校何放舟老师从日常教学中,学生回答的“对错”问题出发,对一道问答题的回答进行细节研究,按照模块进行分类,形成量表的形态,从统计结果中寻找有意义的规律并探求因果解释。何老师在研究中发现,学生在初中阶段受到的语文训练会内化成对文本解读的直觉反应,但相对少答到的人物和效果是否被语文学习忽视,这一问题也值得教师们进一步探索。

    自由发言环节,来自上海市大同中学的郦寅老师积极回应了何放舟老师报告里提到的学生答题中分析“人物”存在短板的问题,并以2023年上海春考《董三齐传》第19题为例,分享高中语文人物短评写作中“教学评一致性”的应用及建议,以本篇文本中主人公孝道内涵的复杂性、官价改革的艰难性、新法旧法的冲突性等三个角度为切入点,探究“人物短评”写作中如何培养学生辩证性思考、全面客观看待问题的能力。

    现场与会嘉宾

    

    

    

    后续展示

    语文教育评价研讨会(2023·上海)结束后,主办方将通过纸质和电子两种方式持续对本次研讨会的精彩内容进行展示,欢迎关注。

    精彩内容将于以下两个平台展示:

    《中文自修》杂志(分多期栏目展示)魔都语文课代表”微信公众号(分多期图文展示)

    

    此外,主办方会将研讨会全程录像上传网盘,并将成果编辑、印制,制作成《2023年语文教育评价研讨会资料汇编》。汇编数量有限,如有需要请联系《中文自修》各区联络老师获取(您可以在微信公号“魔都语文课代表”上回复“中高考研讨会”获得各区联络老师的联系方式)。我们下次活动再见!