创刊于1983年的《中文自修》是由教育部主管、华东师范大学主办的知名语文类杂志，曾获得包括中国期刊500强、华东地区优秀期刊在内的多项荣誉。
我看见阳光，它是七彩的；
我听见风声，它是动听的；
我挥洒着画笔，舞弄着调料瓶，
此刻，以文字为墨，
在白色的画布上，
描画出澎湃的乐音。
3月1日一早，竹园小学的师生家长代表们组成研学团，准时从竹园小学张杨校区出发，坐车前往华东师范大学。路上，孩子们满含着兴奋与期待。“今天会是怎样的一天呢？好期待啊！”
华师大研学团出发啦
“终于到了！”孩子们走下车，华师大的拱门气势恢宏，门楣上金色的“华东师范大学”的校名印入同学们眼帘。“这个门也太气派了，我要拍下来留念！”激动的孩子们都抢着在大门口合影留念。
“导游”叔叔迎面走来，热情地与孩子们打招呼。原来，他是《中文自修》编辑部的副主任方老师。在方老师的带领下，孩子们正式开启了对华师大校园的研学之旅。
方老师带着孩子们一起伴着阳光漫步校园，边走边给同学们介绍华东师范大学的历史背景、学科特色、科研成果等等，让大家一边欣赏美丽的校园风光，
一边感受着这所大学的学习环境和学术氛围。
“你们猜一猜这条河为什么叫丽娃河？”
“校园好大，好气派啊！”
“有人想以后当老师的吗？”
“我以后也想到华师大上学！”
一路上，方老师和孩子们开心地互动交流，看着、听着，孩子们也好像有无数的问题想要问个清楚。看来，孩子们都被这所高等学府的学术氛围深深感染了。
游览路线
群贤堂---思群堂---华师大校史馆---教师教育学院---丽娃河---科学会堂---计算机楼---毛主席像---共青场---夏雨岛---河西食堂
终于，到了游览的最后一站——河西食堂，孩子们开心地用了午餐，一个个光盘正是对美食最大的敬意。
编辑部的故事
用完餐后，同学老师们一起来到《中文自修》的编辑部，准备与《中文自修》的编辑老师们进一步地学习交流。
模拟选稿会
首先，《中文自修》编辑部的副主任方老师给孩子们上了一堂特殊的“作文课”——开一次模拟选稿会。
这次选稿会针对的是《中文自修·聪明小豆丁》期刊中的“三人行”栏目。这个栏目要求投稿者以同一个题目进行撰写，在稿件中选取3篇优秀文章进行刊登，
这一次习作的题目是《一次分享》。
14名同学分为三组，以小组的形式对十篇投稿进行审稿。
第一轮，大家先要从十篇中选出两篇进行淘汰。仔细听完要求后，孩子们纷纷认真地阅读起了文稿，并用笔对好与不好的地方进行了标记。先组内交流想法，
再组长代表汇报，最后方老师针对孩子们的疑问，讲解了审题的标准。孩子们踊跃发言，表达观点时有理有据，思维不断碰撞出新的火花。
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第二轮，大家要在剩下的八篇中选出最好的三篇。编辑会议渐入佳境，这一次，大家讨论得更激烈了，纷纷发表看法，探讨文稿中关于修辞和表达的亮点。
方老师从写作思路上给予了指导，让孩子们更加清晰地明确了一篇优秀的好文章应该是怎样的。
通过这一次的模拟选稿会，同学们从评价的角度了解了什么是“好文章”的标准。这其实就是一次前置评价有效性的体现，同学们先去了解怎样才是读者喜欢的好文章，
才能抓住写作要点，更加明确写作的方向，这对同学们今后的写作有着极大的帮助。
小小校对员
选完稿，接下来，孩子们又化身为校对员，体验着编辑部的校对工作。《中文自修·聪明小豆丁》期刊的执行主编叶老师带领同学们了解了杂志的编辑流程与校对。
编辑流程：确定栏目与选题---约稿---编辑---三审三校---排版---彩稿校对---核红---印刷
叶老师向孩子们认真地介绍着每一个流程，孩子们感受着一本杂志的诞生，也对《中文自修·聪明小豆丁》
这册期刊更加了解了。
紧接着，孩子们学习了校对符号，并变身小小校对员，认真地校对文稿。
“这里有个错别字。”
“这里多空了一格。”
“这里搭配不当。”
孩子们积极地交流分享着自己的校对成果，都是火眼金睛呢！
最后，同学们还幸运地和《中文自修》的主编王意如教授进行了线上连线。王意如教授表达了对竹园孩子们的欢迎，
也期待着孩子们的积极投稿。同学们也开心地对王教授诉说着参观一天的收获和感想。
在参观华师大校园的过程中，我深深感受到了文化的庄严与自由，每一栋建筑、每一片绿地都充满了知识的气息。
最值得期待的是浸润式体验杂志的编辑过程。以前在完成作文节“一张作文报的诞生”项目化学习过程中也曾经参与
到编辑文本的情境体验中，但真正接触，体会完全不是自己想象中的简单。在与编辑部老师的学习过程中，我更
是明白了一本杂志的诞生背后所蕴藏的辛勤与智慧，从选题、策划到校稿、排版等，每一步都凝聚了团队的汗水
和智慧。
——五（6）班 吕博雅
参观华东师大编辑部，体验校稿工作，深感编辑的严谨与细致。字里行间，尽显文化魅力。此行提升了我的语言
素养，让我领略了编辑背后的智慧，对编辑工作心生敬意。
——五（4）班 董喆宇
我有幸跟随老师和同学们来到了华东师范大学。穿过一大片草坪，对面就是颇具欧式古典风格的群贤堂。群贤
堂西面是思群堂，是纪念学校创始人王伯群校长而命名的，也是大学历史的一部分，旁边还有校史馆。穿过美丽
的丽娃支河，就能看到毛爷爷的挥手像了。午饭后，老师们带领我们来到了编辑部，了解一篇被刊登的优秀文章
是如何诞生的。在参观学习的过程中，副主编方老师的介绍消除了我很多疑问。我了解到：每期的杂志，哪怕一
个标点符号都需要“三审三校”，流程也非常复杂。随后，我们又进行小组合作，学着对十篇文章进行润色和修改。
——二（4）班 陈沛菡
在草长莺飞、鸟语花香的大好春光中，我们在老师的带领下走进了华东师范大学的校园，来到《中文自修》编辑部
参观学习。参观体验收获颇多。当《中文自修》的编辑老师给我们介绍完编辑部的构成、各部门的工作、制作出版
的流程后，我惊讶地感叹到这里的工作竟然这么繁琐，所有的稿件都需要仔细校对、排版、再校对、再排版，前期
的准备真的是一个漫长而艰辛的过程。看着编辑部老师们忙碌的背影和分工有序、井井有条的工作日常，他们这种
精益求精的精神让我备受鼓舞。在老师的鼓励下，我决定以后多创作多投稿，带着发现的眼睛去看世界，不辜负编
辑部老师们辛勤的付出。这是一次非常有意义的活动，通过这次参观活动，让我感受到大学校园的优美环境，增加
了我对于大学校园生活的向往，更让我了解了一本杂志的诞生过程，让我期待而来，满载而归，激励我未来更加努
力地学习。
—— 四（3）班 杨逸轩
从我收到《中文自修》杂志社邀请研学体验的通知起，满怀着期待和无尽的想象。春日阳光明媚。进入校园，红棕
和白色调的建筑群散发着威严神圣的气质。一排排的水杉像军人一样直挺挺地站着，伊犁河畔的桃红柳绿映衬着柔
美的春光，微微涟漪的河水和白云相映成趣。无不是视觉和心灵的享受。这让我不经想到文字的深意，我觉得美丽
的景对写作是有帮助的，美是有魔力的，它可以让我的语言变得充满意境，美景只有亲临现场才能最好的感受，因
为这样的笔下你才能感受到它的热量。下午，参观了《中文自修》编辑部，更有机会和王教授做了视频连线，教授
非常和蔼可亲，和我聊了很多，我也把上午参观校园，对美的感悟同王教授做了分享，相谈甚欢。离开后，我不免
憧憬着我的大学生活。
——五（1）班 罗星辰
这一次的参访活动让这群对大学充满好奇的竹园小笋芽亲身体验，感悟其中，真可谓是意义非凡。
与《中文自修》编辑部的面对面交流，激发了孩子们投稿的兴趣，提升了同学们的写作技巧。
写作是一种力量，
能传递思考与智慧，
能唤醒心中的温柔与美好。
写作是心灵的挖掘，
是情感的释放，
是与世界的对话。
小笋芽们，
拿起笔，开始你的探索之旅吧！
本文来源：
上海市浦东新区竹园小学微信公众号
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